教育部党组发出通知 学习贯彻温家宝总理重要谈话精神 2009-06-23 5月3日、6月8日、6月13日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，先后与清华大学、西安交通大学和湖南大学学生进行了座谈。教育部党组今天发出通知，要求各地认真学习贯彻温家宝总理同学生的重要谈话精神。 通知指出，温家宝总理的谈话充分体现了党和政府对青年学生健康成长的亲切关怀和对毕业生就业工作的高度重视。当前，教育战线要紧密结合深入学习实践科学发展观活动，把温家宝总理的重要谈话精神作为学习实践科学发展观活动的重要内容，切实抓紧抓实抓好。 通知强调，各地各高校要进一步加强和改进大学生思想政治教育，切实提高人才培养质量。各地各高校要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，把社会主义核心价值体系教育融入思想政治教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，全面、深入、创造性地开展工作，不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。当前，要认真抓好“我爱我的祖国”主题教育活动，引导学生积极投身于中国特色社会主义事业的伟大实践，始终坚持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。 通知要求，各地各高校要按照温家宝总理重要谈话精神，积极引领青年学生做一个德、学、才兼备的人。各地各高校要把学习贯彻温家宝总理重要谈话精神与学习贯彻胡锦涛总书记在中国农业大学师生代表座谈会上的重要讲话精神结合起来，教育引导青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，进一步明确自己肩负的时代责任和历史使命，从此时、此地、此身做起，树立远大理想，学好知识本领，服务祖国人民，做一个有道德的人，有学问的人，有才具的人，做一个能为人民作出贡献的人，用理想和信念的明灯照亮自己前行的道路，真正创造出无愧于青春、无愧于时代的新业绩。 通知要求，各地各高校要进一步加强就业思想政治教育，唱响到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律。就业涉及民生问题，不仅关系国家经济发展，也关系到个人的前途命运。各地各高校要结合实际，千万百计促进高校毕业生就业，大力加强就业思想政治教育，开展择业就业主题教育活动，突出理想信念教育，大力倡导国家至上、事业为先，鼓励和支持毕业生自觉地把个人的发展同为国家和人民建功立业结合起来，引导学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观、成才观和价值观，到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业。积极组织学生开展社会实践、调研、实习、挂职锻炼等活动，让他们亲身了解基层、西部地区及重点行业建设的真实情况，既认清到西部、到基层工作的优势和机遇，又做好在艰苦环境下工作的思想准备，自觉扎根服务于基层。要广泛宣传毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的先进典型，形成良好的就业导向。加强就业形势政策教育，帮助学生认清国情、社情、民情，正确认识和分析当前的就业形势，及时调整自身的就业心理预期，树立正确的就业观念。 摘自：《中国教育报》2009年6月23日 温家宝总理同清华大学应届毕业生的谈话 编者按：应清华大学20名应届毕业生的邀请，2009年5月3日上午，温家宝总理到清华大学考察，并在清华大学图书馆与部分应届毕业生和学生代表进行了座谈。座谈会上先后有8名应届毕业生发言，温家宝总理一一作了回应。下面是根据录音整理的温家宝总理的谈话和8位同学的发言。 学校党委和校长转给我庄原发等20名同学的联名信，邀请我五四青年节来跟大家座谈。我应约来啦。 （一） 我记得，2003年SARS暴发的时候，5月4号我也来到这座图书馆和同学们座谈。那批学生大概早已经毕业了。记得当时一位男同学问我，他说，总理，我听说到天暖和的时候，树叶子绿了，SARS病毒就会消失了。他接着说，如果我们祖国是一棵参天大树，我们都是这棵树上的一片叶子，那么总理您是树的哪个地方？我马上回答，我和你们一样，也是一片叶子。果真像他讲的，到6月份以后，天气热了，我们战胜了SARS。后来，我在美国哈佛大学演讲的时候，讲了这个关于大树和叶子的故事。不知道为什么，我特别爱和青年人在一起，特别爱和青年交谈。我绝不会用教训的口吻和青年人交谈，因为我是一个普通的人，就是说人具有的我都具有。我有优点也有缺点，有长处也有短处，有强项也有弱项，就和你们一样。我这次来，是和你们谈心，是普通人和普通人之间的谈心，不要长篇大论。我知道今天在座的不少是毕业生，而且不少是自愿到西部地区工作的毕业生，你们一定有很多想法要跟我说，我希望这次谈话能对你们有所启发，在你们今后工作和生活的道路上，能得到力量，或者说能记住今天的事情，我就感到非常高兴！ 明天是五四90周年，这是一个十分应该纪念的日子。民主、科学、爱国，是我们纪念五四应该牢牢记住并且大力发扬的精神和传统。我今天要讲的第一点，就是每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途就没有青年的前途。我们国家是大有希望的，是有光明前途的。国家的发展、社会的进步，将会给每个青年创造用武之地。我要讲的第二点，就是国家的前途也离不开青年的前途。一个国家的希望就寄托在青年身上，寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点是相互联系的，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。 （二） 隋少春发言：去年底，系里安排我到成都飞机工业集团参加就业实践。期间，成飞数控加工厂的厂长给我讲了一个故事：在制造歼十的过程中，成飞原总经理、共产党员杨宝树同志以厂为家、日日夜夜和员工们奋斗在一线，最后把宝贵的生命献给了他热爱的航空事业。当时，我下定决心要和这些有骨气的航空人一起奋斗。您曾说过汶川地震救援工作我们租借外国的直升飞机这很刺痛您的心，您让我们立志制造中国自己的飞机。我们会牢记您的教诲，我们要造中国自己的大飞机、强飞机。我有一个梦想，今天也想和您有个约定，希望将来您能成为我们的用户，您能乘坐我们亲手造的飞机出访。 刚才发言的隋少春同学要到飞机工业公司去工作。我曾经在《人民日报》发表过一篇文章，题目就是《让祖国的大飞机翱翔蓝天》。自主研发制造我们的大飞机，是中央做出的一项重大决策。我深知，我们制造大飞机不是一件容易的事情，如果要制造在世界上有竞争力的大飞机，更不是一件容易的事情。我们必须在国际市场上使我们的飞机有很强的竞争力，做到安全、舒适、经济，这是三个最重要的因素。发动机、材料、电子，是飞机三项关键技术，要突破都需要下很大的功夫。我希望你能够在航空事业上勇于献身，做出贡献。 （三） 王伟然发言：总理您好！我认为，我们这一代传承五四精神，最重要的就是“科学发展，成才报国”，这也是我们学校正在进行的主题教育活动的内容。为了践行这一要求，我们主要从两个方面努力。一方面，更好地理解社会，提升自己的责任感。另一方面，全面提高自身素质，为承担当代青年的历史责任做准备。因此，我们注重学习和创新能力的培养，同时积极参加校内各类学术交流活动，革命歌曲合唱比赛和传统文化讲座等文化活动，以及师生校园长跑等体育活动，不断积累知识、锻炼本领和培养综合素质。我们有信心践行科学发展、立志成才报国，更好地为国家建设和社会发展做贡献。 王伟然同学在发言中提出要科学发展、成才报国，这两句话提得很好。我在大学也做过研究生。我记得毕业那天晚上，在北京站上了一辆拥挤不堪的火车到西北去，一路也没有座位。当时我的心情就如同你们现在的心情一样，我想无论多么艰苦，我都要坚持下来，我觉得我能做到这一点。现在已经过去40多年了，回想我自己成长的路，我想告诉同学们，要做到成才报国，前进的路并不是平坦的。如果没有深刻的觉悟，拿不出刚毅的意志力，下不了艰苦卓绝的苦功夫，做不好脚踏实地的准备，那是实现不了自己所期待的目标的。我相信同学们在人生的摔打中，会做到这四点，会实现科学发展、全面发展、成才报国的理想。 （四） 程莉发言：我是上海人。“5•12”大地震之后，我就有为灾区同胞做点什么的想法。去年7月初，我去汶川进行实地调研，亲眼目睹灾区震后的惨状。当地群众所体现的那种乐观和坚韧，当地干部那么繁重、艰苦的工作，更是深深触动了我。当时有一位当地的干部问我：“我们现在很需要人，像你这样清华大学研究生毕业的上海姑娘愿意来我们这里工作吗？”我当时没有立即回答他。回学校后，当看到汶川县也有招人计划时，我毫不犹豫地报考了汶川县的选调生。在我们学院的大力支持下，我两赴成都考试，最终顺利录取并正式签约。几乎每个人都会问我为什么会做这样的决定，其实想法并不复杂。我觉得，现在还有什么能比灾后重建更有意义的工作呢？还有什么能比到基层第一线了解国情，与人民群众在一起更有价值更长才干的工作呢？ 程莉同学自愿报名到地震灾区四川汶川县工作，我非常赞佩你的勇气。一个上海姑娘到地震灾区去工作，了不起！ 提起汶川，我心里有说不出来的感情。那是地震中心。地震过后，我到汶川映秀镇，是坐直升飞机去的，因为所有的路都不通。当时汶川最大的一所中学――漩口中学已经全部跨塌了，广场上满地躺着的都是受伤的群众。看到这个情景，我心里非常难受。我觉得没有别的办法可以救伤员，决定向中央请求派直升飞机。我一开口就提出100架。中央是支持的，调动了部队的直升飞机，加上民航的直升飞机，共130多架。这样一架一架直升飞机把伤病员运出来救治。我第二次到汶川，在映秀开了一个中外记者招待会。当时我满身都是土，因为联合国秘书长的飞机比我来得晚，他的飞机在天上盘旋，把废墟上的尘土都带起来了。但是那是激动人心的一刻，我向他们介绍了中国人民抗震救灾的情况。后来我还去过几次汶川。最近的一次，那就是在汶川过的除夕。汶川的老百姓很好啊，那里有羌族、藏族、汉族，是一个多民族的聚居区。通过这次抗震救灾，进一步加深了我对人民的爱。我以为，对人民的爱和奉献，是人的道德、情操最崇高的表现。 汶川是一个山清水秀的地方，因为地震的破坏，现在许多树木倒掉了。但是那里仍然是很美的，那里的人民是善良和勤劳的。我家里至今还珍藏着一个羌族的棉背心，那是几十名妇女一针一线给我缝的，我将群众的深情厚意埋在心中。那里的建设需要恢复，那里的学校需要教师，整个汶川需要人才。其实灾区恢复重建和发展，是我们国家以人为本执政理念的一个重要象征。我希望，你能够在那里做好你的工作，和那里的人民打成一片，既是上海人，又是汶川人。 （五） 李强发言：2005年1月我赴山西农村参加社会实践，撰写的调查报告经范敬宜院长推荐给您，没想到几个月后得到了您的回信。您的回信中我印象最深的一句话是：“从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对祖国和人民深刻的了解和深深的热爱。”这句话深深触动了我。对祖国和人民深刻的了解，来源于实践。新闻专业的学生，读万卷书更要行万里路。大学六年，我利用各种社会实践的机会，足迹遍及祖国近30个省级行政区，这让我对祖国有了相当的了解，对我所遇到的普通人产生了深深的热爱，更让我感受到一名新闻工作者的责任。我还有一个请求，我们看到，总理您出访的时候，经常在当地的大学发表演讲。国外政要访华的时候，不少也来清华大学作演讲。我们希望您也为清华师生作一次演讲。 李强这个名字我一听就熟，一时没想起来，后来想起《乡村八记》，我就想起来了。那是原《人民日报》的总编辑范敬宜转给我的。你那篇调查是很厚的，我看了以后很有感触。我想起我上学的时候，假期几乎没有回过家，我都利用做农村调查。我的农村调查严格地说是从学校开始的，而且跟农民睡在一个炕上。这个我的很多同学都可以证明。因此，我给你回的信确实是在用心讲话。我讲的中心是责任。一个青年对社会要有强烈的责任感，你将来要做新闻工作者，一个新闻工作者对社会也要有强烈的责任感。我认为这种责任感的来源，就在于对国家的深刻了解和对人民深深的爱。没有这两条，责任感的基础就是不牢固的。无论做什么工作，始终要牢牢记住，你对社会承担责任。这样才能做到用心讲话，用心做事，用心写文章。我希望你做一个好的记者。 大家提出希望我能来清华演讲。其实，我在国内大学的演讲也不少。我不知你们在网上看到没有。我自己觉得讲的最好的是两篇，一篇是在同济，就是仰望星空的那篇，我完全没有稿子，即席讲的；还有一篇是在河海大学，也是没有稿子，在大操场上讲的。我还欠清华一篇演讲。 （六） 邹圣兰发言：我是湖南人，新闻与传播学院大四的学生，我打算今年毕业之后去西藏做村官。至于为什么去西藏当村官而不是当记者，我想起您去年给浙大14位同学的那封回信中说的话。您说，在中国不懂农村就不会真正懂国情。对大学生来说，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可或缺的一课。因为父亲在机关工作，所以我一直是在小城镇长大的，而且从小都只专注于学习，对农村的情况了解甚少。我觉得如果不补上这一课，我一辈子也不可能真正成为人民的记者，所以当我得知西藏大学生村官的报名通知后，我打消了留在京城当记者的念头，打算扎根西藏，在那边踏踏实实地干上几年，甚至几十年，直到和藏族同胞打成一片。 阎伟隆发言：我是美术学院即将毕业的本科生。我和圣兰一样，也申请了去西藏做大学生村官。总理，我知道您本科毕业时，曾经写血书要求去西藏工作，这对我的激励非常大。您还说，做地质的，应该在大山里，而不应该在城市。前几天听说总理要来清华，我和同学们非常激动，所以就连夜以您在西部从事地质工作为题材创作了一幅画，取名为《祖国―大地》，其实我们就是想表达，我们这一代青年也要以您为榜样，拿出写血书的精神，担当起建设祖国、守卫祖国的重任。 邹圣兰、阎伟隆两位同学志愿到西藏去做村官，我深受感动。这确实是一个不容易做出的决定。你说到我本科毕业时，曾写血书要求去西藏工作，那是事实。我也确实说过做地质工作的人，应该在大山里而不应该蹲在城市里的话。在大学毕业的时候，我没准备考研究生，写了两份血书，要求到西藏去。我不是号召你们都写血书啊，因为我那个时代和现在不同。后来，学校非要我考研究生，实际上也非要取我做研究生。那时研究生不像现在那么多，我又做了两年多的研究生。毕业后我就到西北去了。我是可以留在北京的，但是我志愿到西北去。 我有一个信念，这也是我读书时记在本子里时常默念的话，就是一个人要勇于吃苦而丝毫不叫苦。做到这一点不容易。我为什么向你们说这一点呢？我要告诉你们，西藏是艰苦的。我在做地质工作的时候，每天早起晚归，翻山越岭。搞区域地质调查需要填图定点，就是你要到那个地方，经过实际的观测、记录、素描、取样，才能把这个点确定下来，填在地形图上，变为地质图。有些人怕累，他们就定一种“遥控点”，因为有时为定一个点要爬几百米上去，所以他们离很远就把这个点定了，实际上没上去看，也写一通。这种事情我一件都没做过，这就是我要告诉同学们的。违背良知的事情，我一件都不做。我宁肯多爬几百米的山，累了把那装满石头的背包往山边上靠一靠，歇一会儿。我不敢坐下来，坐了就站不起来了。但是我绝不会弄虚作假。 你们到基层去，当村官，而且到西藏去，这确实是了不起的事情，应该受到全校的赞扬和鼓励，青年们应该向你们学习，但是你们也要做好吃苦的准备，迎接困难的准备。什么能够使你们的心灵永远明亮，而不至于后悔？那就是你们的理想、信念。把自己一生献给人民。这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，并且照亮你前进的方向，不要退缩。 现在回过头来又要说一句话，就是“行行出状元”。任何工作岗位，特别是艰难困苦的工作岗位，可能更会造就一个真正的人、全面发展的人和有益于人民的人。我相信，你们经过西藏的锻炼，会很快地成熟起来，成长起来，成为一个于国家于人民有用的人。那时回忆你这段经历，你会感到一点遗憾也没有。 （七） 袁丽萍发言：总理您好！两年前，我是新闻学院本科四年级一名普通的学生，后来担任清华大学首届文科国防班的辅导员，与19名国防生相聚到一起，深受他们的感染。去年11月份，我正式成为清华在研究生阶段转为国防生的第一名同学。我认为现在国防建设需要我们青年人投身其中，我也渴望着能用自己的所学为祖国的国防事业贡献一份力量。作为一名清华女生，我爱红妆，但我更爱那身代表着守卫国土重任的绿色军装。我们清华国防生愿追寻前辈的足迹，投身国家需要我们的地方，在绿色军营中实现以身许国的梦想，踏踏实实为祖国健康工作50年。 袁丽萍同志将来要做一名国防战士，这是非常光荣的。如果你熟悉历史的话，我们许多值得敬仰的历史人物，他们为了祖国的统一、安全，不惜牺牲自己的生命。鸦片战争以后，大家知道最有名的就是林则徐，我曾经引用过他的诗，作为我担任总理的座右铭，那就是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我在答《泰晤士报》记者问的时候，还引用过一个在守卫疆域上有过功劳的人――左宗棠的话。左宗棠在结婚的时候，门上贴着一幅对联，叫做“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”。大家知道这句话吧！他们都曾南征北战。部队是青年人锻炼成长的熔炉，无论是战争年代还是建设时期，部队都涌现了许许多多英雄与模范人物。我希望你把自己献身国防事业，守卫祖国的安全，守卫人民的安宁。你一生所从事的事业是光荣的，是值得骄傲的。你在清华这些年学习的收获，一定会用到你今后的工作中去。 （八） 艾里肯江发言：作为来自祖国边疆的少数民族青年之一，我想谈谈自己成长经历中感到最为幸福的两件事：第一件事就是自己能够有机会进入清华大学，在人生最宝贵的大学时代，与祖国各民族最优秀的青年一起成长。我想，每一位同我一样的少数民族青年，在成长中无一例外感受到这种处处体现包容与关怀的亲情，体会到作为中华民族大家庭一员的幸福与自豪。第二件事就是自己能够在新疆的人才吸引政策与学校的积极帮助下，回到家乡工作，并且找到适合自己发展的事业平台。前几天，我实地参观了我即将工作的乌鲁木齐经济技术开发区，开发区提出要打造“中国向西开放，面向中亚的新经济平台”，要打造新疆经济发展的人才高地。这使我们看到了一个比留在北京更为广阔的发展舞台。我想，我们这一代各族兄弟姐妹，一定能够承担起时代赋予我们的重托，将家乡稳定好，建设好，无愧国家的培养与家乡的养育之恩！ 艾里肯江同学毕业后要回新疆工作。那里既是你的家乡，也是祖国的边疆地区。像新疆、西藏、内蒙这些少数民族地区非常需要人才，人才难得。新疆是个好地方，面积占全国领土的六分之一。南疆、北疆我几乎都跑遍了，那里矿产丰富，石油、天然气、煤炭、有色金属都有，特别是农牧业、工业发展很快。由于西北地区环境艰苦，还需要国家的大力支持，特别是需要大批青年人参加边疆的建设。你将要回到乌鲁木齐，乌鲁木齐有一个很有名的开发区。最近新疆的王乐泉书记到我那里去，他跟我谈到新疆经济社会进一步发展的考虑，他想把乌鲁木齐的经济、社会发展能够更提高一步。现在，中亚一些国家的人到乌鲁木齐，都感觉到中国发展太快了，变化很大。当然，整个新疆发展也不平衡，像南疆一些地区，那里的老百姓还比较困难。总之，在学校我们对少数民族同学要一视同仁，而且特别照顾。在工作分配上，我们也要优先安排好少数民族的毕业生，尽量使他们学有所用，用到自己家乡和民族地区的建设和发展上。我希望，你把在清华学习这四年，加上读研究生共六年所积累的知识，连同你与各族同学培养起来的深厚情谊，带回乌鲁木齐，带给新疆人民。 今天参加座谈的还有许多在校生。最后，我想再向你们讲几句话。我愿全体在校的同学们做一个德、学、才兼备的学生。就是说，通过大学的学习，要培养道德，做一个有道德的人；要学会学问，做一个有知识的人；要有才具，做一个能为人民做出贡献的人。这就是我对青年人的希望！ 温家宝总理在西安交通大学与学生的谈话 一、在钱学森图书馆前对大学生的讲话 我今天刚到西安。刚才在职业服务中心了解了一下大学毕业生就业的情况，我突然决定到交大来看望一下师生。我想先去图书馆和应届毕业生座谈一下。 我想对同学们提几点希望，希望你们立志成才，做一个于人民、于国家有用的人。我们国家的前途在于提高全民族的文化素质，寄托在年轻一代人的身上。你们要有决心，努力奋斗。人生的价值、光辉的未来不属于那些愚昧者、懒惰者和意志薄弱者，而属于有觉悟的、有坚强意志的、有知识和才能的人！交大是有名的学校，人才辈出，我相信，在你们中间会涌现出更多的杰出人才。 二、在钱学森图书馆内与大学生的谈话 温家宝：同学们好！我是临时决定到交大来的。我最关心的还是应届毕业生，因为你们面临着要找工作，而当前就业比较困难。怎么看待当前的形势和问题？我愿意跟你们聊一聊！你们想让我说什么，就问什么，活泼一点。你们没准备，我也没准备。 学生一：今年的就业形势严峻，可能大多数学生都会选择出国留学，我也是其中之一，我们想出国留学，还想回来工作。我想问一下，国家对我们想出国留学三年之后要回来的学生，有没有什么政策，对于我们这些人的看法是什么样的？ 温家宝：如果简单地说，就是八个字：鼓励留学，来去自由。还可以再加一句话，就是希望你们学好本领，为国家服务。但是，我想把道理讲得再深一点，因为我知道在座的同学们不一定都是想出国留学，大部分还是要在国内找工作。有一句话，叫“条条道路通罗马”，也就是说，每个同学都可以选择不同的道路。但是，都可以实现自己的理想。我们必须树立这样的思想观念，就是有志者事竟成。愚公可以移山，精卫可以填海，这是我们毕生要发扬的精神。但是，我们一生走过的道路又是不平坦的，要受到环境和条件的限制。遇到这样的问题怎么办？你们记住我的这句话：要有彻底的觉悟、坚定的决心和坚忍不拔的毅力，迈出人生最重要的一步，而且一路走好。前不久我在清华和毕业生座谈时，讲过我个人的经历。我是研究生毕业的，我记得离开北京的那天晚上，是挤在一个没有座位的火车里到大西北去。但是，我就立下了一个志向，绝不回头，坚持到底，不论做什么工作都要把它做好。方才，我在图书馆前对大家讲，一个优秀的有为的青年，决不应该是一个缺乏知识的人，也不应该是一个缺乏意志的人，更不应该是一个懒惰的人。因此，我希望不管是出国留学，还是在国内任何岗位工作，都必须有觉悟、有决心、有毅力、有知识、有才能。这就是我回答你的问题。 学生二：非常感谢温总理，我有一个问题，我们西安交大地处祖国的西部，毕业生有很大部分都留在西部，希望您寄语我们留在西部工作的大学生一些话。同时，我刚才从您的讲话中提炼出来，决心就是力量、信心就是准备、灰心就是胆怯、死心只有失败。 温家宝：我们国家的富强、社会的进步、人民的幸福，最根本的是要提高全民族的素质，特别是提高年轻一代的素质。因此，国家的未来在你们身上，这是最简单不过的道理，但是也是最深刻的道理。往往简单的道理是大道理，是沧桑大道。因此，我对你们的希望，就是要有彻底的觉悟，要下艰苦卓绝的功夫，要做应对各种困难和风险的准备。没有这几点，你们在困难面前就会退缩。但是，我希望你们勇往直前，永不退缩。 学生三：总理您好，我是咱们学校能动学院核能科学与工程专业研究生，是三年级的毕业生，我目前已经签约了中国广东核电集团。我是来自甘肃兰州，我想问一个问题，咱们国家核电发展这么好，有没有在西部发展核电的计划。如果有这样的计划，我很想投身家乡的建设，为家乡做一点贡献。谢谢总理! 温家宝：首先我要告诉你，从事核电事业是大有前途的，因为到2020年我们的核电将增加到3000万千瓦。应对气候变化、发展循环经济，就是要多利用可再生能源、清洁能源。但是，核电的建设是需要一定条件的，这个专业你可能比我清楚，它需要大量的水。因此，目前多数的核电站都是建在沿海地带。但是，我决不是说内地就不可能建设核电站，但它需要具备一定的条件。你的意思是清楚的，你希望到艰苦的地方去。但即使在沿海从事核电工作，依然需要高素质的毕业生，依然是艰苦的。我们现在无论是和美国合资搞AP1000，还是同法国合资搞EPR，最重要的就是要通过我们的努力掌握核心技术。当今世界上最激烈的竞争就是知识产权的竞争，就是核心技术的竞争，就是标准的竞争，而这都需要杰出的人才来完成。所以，对于艰苦，也得有两个方面的理解，一是生活艰苦，一是工作艰巨。谢谢! 学生四：总理，您好！我是人文学院的大四本科毕业生，现在已保送到我们学校继续读研究生。但是，两年之后，还要面临就业的问题。其实在目睹了身边很多同学就业的状况之后，能非常明显地感觉到，在交大这样一个理工特色比较明显的学校里，我们文科的就业形势尤其严峻。能不能请总理给我们文科生打打气？ 温家宝：我是学理工科的，说句老实话，我对我自己的专业很喜欢，但是我对文史比对我的专业还喜欢。我们国家需要的建设人才是全面的，我们不仅需要理工人才，也需要经济、管理人才，也需要文史方面的专家。我想把这个问题说深一点。我认为，一个国家要赢得尊严，不仅要靠经济的发展，而且要靠国民素质和道德的力量。如果懂得这一点，那么就会知道文学、历史对于青年人来讲多么重要，对于国家来讲多么重要。文科的毕业生将来也会大有前途。但是我想提几点建议，就是一个人的道路往往也是会改变的，我提倡学科不要分得太细。学理工的也要学点文史，甚至艺术；学文史和艺术的，也要懂得一点理工，这样的人才才是全面的，这也是你们的杰出校友――（这个图书馆以他命名的）钱老讲的话。他是一位著名的科学家，但是他画一手好画。他亲口对我讲，这对于启迪他的思想起很大的作用。所以我想，我给予你的鼓励，就是我们国家不仅需要工程技术人才，也需要管理人才，也需要文史和艺术人才。 学生五：首先非常感谢总理能在百忙之中来到交大，看望我们大四毕业生。刚才听您说关于文史和理工的这一番话非常有感触。大学生个人素质是不是全面，确实事关我们国家的发展。我们现在看得很清楚的是，理工科大学生文史知识非常缺乏，而文史科大学生理工知识非常缺乏。所以我想，有一些专家建议，从高中教育开始是不是就应该不进行文理分科，而应该加强文史和美学的教育，美学教育尤其是某些教育中缺乏的。蔡元培先生当年的教育理论中间，美育是占非常重要地位的。请总理对这个问题谈谈您的看法。 温家宝：这就牵扯到改革的问题，校长可能比我知道得要多，想得要深。其实，最重要的不管是文科和理科，都要培养杰出人才。大家注意“杰出”两个字，这也是你们的老校友――钱老讲的，他恐怕不止两三次地跟我讲，就是我们的学校为什么总培养不出杰出的人才。我理解他讲的“杰出人才”，不是说在学校里多少门功课都考“优秀”就可以，还要有创造性的思维，有超出前人的成果。我之所以主张学生学习的面广一点，因为我以为做一个全面发展的人，需要兼备各方面的知识。当时我学习的地质学，叫大系，就是包括地质的所有专业都要学。另外，也有专门化的专业，比如古生物。我不是说不需要这些专业，但是我毕业以后感觉到，我在工作岗位上的应用比他们条件好多了。我上大学那时是上五年，你们现在是上四年，即使上六年也是入门，真正的积累在工作、在实践。因此，你们把入门的知识学好以后，就可能找到你们最发挥力量的地方。 学生六：温总理，您好！非常高兴您能来到我们西安交通大学。我是人文学院社会学系的一名本科毕业生，我们现在就业的时候有一种观念，我们本来应该是先择业再就业。但是，当今的大形势这种环境只能让我们先就业再择业，我想请问一下，温总理您对这句话的看法？而且您对我们大学毕业生的就业价值观有什么期望？ 温家宝：星期三国务院专门研究就业问题，你们可能看到报道了，我当时就对大学生就业讲了一番话。我说，我们要完整地理解和引导大学生就业，首先是要想尽一切办法让他们学有所用。因此，我们最重要的一条措施就是让企业、让科研院所、让高等院校多招收一些大学毕业生。第二，我们要鼓励和引导大学生到基层去。到基层去也要尽量和专业相结合。但是，希望他们到工厂、到矿山、到农村。我还是讲我自己的体会。我毕业以后应该说是到最基层，也就是一个地质队下边的一个分队。做的也是最具体的工作，就是野外地质调查。但是，我一心想把这件事情做好。因此，我工作一年以后，他们就认为我可以当组长了；我工作两年以后，他们就认为我可以当大组长了；我工作三年以后，他们认为我可以写报告了；后来，我也能写论文了。你方才的问题实际上是说我们在当前国家困难的情况下，确实不能满足每个大学生的择业愿望，这是事实。因此，每个同学必须认识三点。第一，要认清国际的大形势。所谓国际的大形势，总的看，和平发展还是主流，我们正处在发展的机遇期。但是，世界这场罕见的金融风波，实际上已经造成了经济危机。这场危机还没见底，没有一个国家可以独善其身，只有合作来应对金融危机。但是，也不能简单地把当今的危机和上世纪三十年代的危机相比较，毕竟世界的经济实力不同了，特别是科技水平不同了，人才素质不同了。因此，我从一开始就讲，信心比黄金和货币还重要。第二，要认清我们国内的形势。我们经过三十年的改革开放，应该说取得了巨大的成就，经济总量已经跃居世界第三位了。2000年的时候，也就是本世纪开始时，人均GDP是800美元，那也是我们几十年奋斗得来的。但就在本世纪还不到十年的时间，我们已经超过人均3000美元。我们这次应对金融危机所采取的宏观政策是及时有效的。这不是我个人说的，而是得到世界普遍的肯定。我可以告诉大家，我有两个没有估计到。一个是我没有估计到经济形势的发展比预料的要好。同时我也没有预料到应对金融危机比预料的要更为困难，因此，我们还得做长期应对困难的准备。但是，我后来又讲一句话，比信心又进了一步，我说我们看到了希望，这个希望不仅是我们经济社会发展表现出来的实际成绩，而且是燃烧在每个人心中的一盏明灯。我今天告诉大家，无论信心还是希望，无论是应对困难的准备，我一点都没有减少。我相信，全国人民，包括同学们和我一样，既有百倍的信心，也有百倍克服困难的勇气。第三，要认清个人与国家民族的关系。国家民族如果没有前途，个人就决不会有出路；不充分发挥每个人的聪明才智，国家民族也不会有美好的未来。因此，每一个大学生都要把自已的前途和命运与国家民族的前途命运紧密联系在一起。我们国家民族的未来是光明和大有希望的，我们大学生一定要为国家民族的未来作出应有的贡献。 学生七：我发现本科生、硕士生、准留学生都提了问题，我是博士生。作为博士生，我不敢代表所有的博士生，但是我自我感觉有个问题想问一下温总理。在经济危机下，有的人可能选择回学校再充电、增强自己的竞争力，也不失一种解决再就业的方法。但是，我发觉博士生和留学生、准留学生比起来，他们的待遇还蛮低的，就是说没有很大的吸引力。博士生在平常的生活中，可能还要为自己的生计、着落进行奔走。我想问一下温总理，对这个问题怎么看？ 温家宝：这个同学提的问题很好，尊重知识、尊重人才，是一个成熟的民族、成熟的国家的表现。尊重要在政治上、生活上，包括他提到的待遇等各方面都表现出来。这就牵扯到分配问题，我们国家还存在着分配差距过大的问题。如果我看的面比你们大一点的话，我觉得这种分配的差距还不在本科生、硕士生、留学生和准留学生，而首先在我们国民收入分配还存在问题。那么体现在什么地方呢？体现在城乡差距、地区差距，以及收入差距上。你们在西北，跟我一样有切身体会。如果你们是从农村来的，你们也有切身体会。我们必须改变这种现象，使社会更加公平和正义。我曾讲过，社会主义国家的首要价值就在于公平、正义，我们奋斗最终要实现的理想，就是建立一个富强、民主、文明、和谐的社会。在这当中，最重要的就是社会进步和社会的公平正义。因此，当你们觉得待遇低的时候，就应该引起政府的关注，在我们财政允许的情况下逐步地提高科技人员、知识分子生活的待遇，也包括政治方面的待遇。但是当你们想到全国的时候，你们就会想到另外两个词，那就是“献身”、“服务”，就是要把自己献给人民、献给国家，献给那些生活还不如我们的千千万万的父老乡亲。如果想到这一点，你们心里可能不仅没有牢骚，反而觉得不安。因为人民养活了我们，但我们还没给人民做什么。 学生八：温总理，您好！我有一个很现实的问题，也是困扰着我们毕业生的很矛盾的一个问题，你刚才也说了鼓励毕业生到基层工作。我身边的很多毕业生有去支教的意图，但是往往和自己的专业很不对口。所以，他们就感觉到去支教、去基层工作后，他们学的东西不能学以致用。但是，从他们的主观意愿来说，确实愿意去这些艰苦的地方。请问温总理，我们怎么从内心里来解决这个矛盾？ 温家宝：我理解这位同学方才所谈的这番话和他的心情，实际他们讲择业也是这个道理。按道理，应该让学生们毕业以后学有所用，到自己所学专业的岗位上去。但是因为我们面临不少实际困难，今年毕业生多达610万人，如果加上往年积累下来的没有分配的毕业生，恐怕还要更多。在现在企业、事业单位都非常不景气的情况下，就业非常困难。因此国家就想了一些政策，不能让孩子们呆在家里。这些政策，包括鼓励同学们到基层去、到工厂去、到农村去、到支教岗位上去。这会不会影响你们的专业呢？实事求是讲，会的。但是，还有一句话，事在人为。你们可能失掉了一部分东西，但你们也可能得到了一部分东西。你们失掉的东西，你们经过自己的努力还可以把它继续学习下去，并且搞得更深。但是你们得到的东西，比如社会实践，可能对你们来讲终生受益。我在西北工作的时候，因为那地方是高寒地区，4月份要上山，11月份要下山，因为满山都是雪了。那么11月份到4月份还有五六个月的时间干什么？我除了完成本职工作以外，每年都订个计划，今年学数学，明年学力学，后年学历史，再有一年学英语。我就是这样，一天也没耽误。因此，我除了积累地质方面的一些知识以外，我可以实事求是讲，我在地质工作上也还是干得不错的，同时也在实践中学到了别人没有注意、没有学习的东西，而这些东西对我现在的工作，那是终生受益。我不知道我的话能不能使你感到有所安慰。 温家宝总理和湖南大学毕业生座谈纪实 岳麓山下，湘江之畔，坐落着绿树成阴的湖南大学。13日傍晚，这所宁静的校园突然沸腾了：正在湖南考察工作的温家宝总理专程来到湖南大学，看望广大师生。 受国际金融危机影响，今年我国就业形势严峻。温家宝总理十分牵挂高校应届毕业生。这是5月份以来，他第三次到高校看望大学生。 下午5时许，温家宝总理大步走在湖南大学校园内的林阴道路上。一时间，学生们从四面八方拥了过来，不断向总理问好。温家宝微笑着边走边向同学们挥手致意。 行至图书馆前，人越聚越多。湖大的同学们都想亲眼看一看总理，和总理说上几句心里话。平时就喜欢和青年人在一起的温总理，此时也难掩心中激动。他站在图书馆前高高的台阶上，面对数千名学生，声音沉稳有力：“同学们好，我非常高兴来到湖南大学。青年学生是富有理想的，但是人生的道路是不平坦的。你们身上承担着很重的责任。我希望同学们记住6个字：此时、此地、此身。此时，就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后；此地，就是从你所处的岗位做起，为国家和人民作出贡献，不要等到别的地方；此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要勇于承担，不要推给别人。同学们要不退缩，不逃避，在人生的道路上勇敢地走下去，为国家发展贡献力量。” 人群里顿时响起热烈的掌声。 随后，温家宝来到图书馆阅览室，和等候在这里的近百名学生座谈。同学们热情地把总理围在中间。 “我很关心应届毕业生分配问题，关心大学生的前途问题。这样，你们有什么问题都可以提，我来回答，好不好？”总理朴实真诚的开场白，让同学们感到十分亲切。经贸学院学生贾莺首先结合读《道德情操论》的体会，向总理请教：“如何看待目前的经济形势？” 提起自己曾多次提到的这本书，温家宝说：“社会主义国家的发展、社会的价值，应该更加重视公平与正义。我经常讲，企业家身上应该流着道德的血液，社会应该把财富更多地分配给穷人。我还讲过‘穷人的经济学’。在我们国家乃至整个世界，穷人是大多数。如果学经济的不懂得穷人，不知道他们生活的状况与境遇，那么你就不能成为一个真正的经济学家。”接着温总理话题一转，向学生们介绍了当前我国的经济形势。 从国际金融危机缘起演变，到我国从容应对；从积极的财政政策和宽松的货币政策的制定到应对危机一揽子计划的实施；从今年前5个月的经济走势到未来经济发展的前景……温家宝娓娓道来。阅览室里，同学们屏息凝神，认真聆听。 总理告诉同学们，经过近一年的努力，中央采取的应对危机的各项政策措施已经见到效果，经济运行总体形势企稳向好，“但是我们一点也不能忽视问题，而且应该清清楚楚地把问题告诉人民。现在经济企稳回升还不稳定，由于国际金融危机发展的前景还不明朗，不确定的因素还很多，还要准备更长的时间，走曲折的道路。一年的实践告诉我们，中央应对危机的一系列政策措施是正确的，我们对中国经济的发展充满信心。” 总理的详细介绍和真诚回答，不时激起同学们热烈的掌声，也深深地打动了化工学院学生邓琴的心。掌声刚落，她便站起来送给总理一份礼物――一张牡丹花照片。她对总理说，牡丹寓意吉祥平安，祝您身体健康，也希望祖国繁荣富强。 温总理接过照片，也颇为感动：“这份礼物不仅是给我个人的，也是对党和政府寄予的希望。我要告诉同学们，应对国际金融危机，克服经济上的困难，最根本目的还是满足人民群众日益增长的物质文化需要，使人们生活无后顾之忧。因此，下一步应对危机，我们要把改善民生、完善社会保障体系放在更加突出的位置。” 应届毕业生李海滔告诉总理：“我在学校就业办公室做助管工作。我很高兴告诉您，截至6月10日，我校的就业率达到83.85%，比去年同期还增长了5个百分点。” 听到这个数字，温总理脸上露出了笑容：“你告诉我的是一个喜讯。” 即将成为一名高校辅导员的李海滔，请总理谈谈对辅导员的期望。温家宝略微思索，接着说：“作为一名辅导员，最重要的是要让同学们懂得做人，懂得奋斗，懂得走崎岖不平的道路，准备克服各种困难。这是我对辅导员的期望，更是对同学们的期望。” 接着，总理讲起了孔子虽几经挫折却毫不气馁坚持走自己道路的故事。“孔子在《论语》中讲了一句我以为是伟大而震撼人心的话，‘天下有道，丘不与易也’。同学们，作为天下人，应该以天下事为己任，勇敢地承担起来。我也讲三个‘不’：条件不足畏，命运不足信，得失不足计。坚定地走好自己的道路，全心全意为老百姓服务。” 深情的寄托，衷心的期望。同学们再次用热烈的掌声，向总理表示敬意。 今年毕业的蒋晓云在校期间就创办了一家和重金属治理有关的环保公司，她请总理谈谈对大学生创业的想法和建议。温家宝说：“创业不仅可以改变大学生的命运，可以改变企业的命运，而且可以改变国家的命运。我们国家几千年的历史就是在创业中继承和发展下来的。我们这个民族多灾多难，跌倒了，爬起来，再跌到，再爬起来，就这样走过了五千年，不倒、不散、不乱。这当然是我国传统文化的凝聚力，也包含着我们这个民族的创业精神。” 他叮嘱蒋晓云，创业的过程不仅有烦恼，有时甚至有挫折和失败。要想成功，需要有彻底的觉悟、坚忍不拔的毅力、艰苦卓绝的奋斗精神，还要有知识、技能和管理经验，只有这样才能够创新和成功。 “隔江岳麓悬情久，雷雨潇湘日夜来。安得轻风扫微霭，振衣直上赫曦台”――此情此景，让即将毕业的土木工程学院学生马庆伟十分感动，他口中念念有词，将明朝王守仁的这首《望赫曦台》诗送给总理：“现在的国际金融危机就是一点‘微霭’。我相信，在党中央、国务院的带领下，一定会扫除这个‘微霭’，国家一定会更加繁荣昌盛。” 温家宝听后十分感动。他环视全场说：“诗选得很好，理解得也很好。我也同样感觉，我们的前途是光明的。说前途光明，这不是一句简单的话。在座有很多学经济的，其实经济发展中最重要的条件是市场，中国目前存在城乡差别、地区差别、收入差别，很多地方还十分落后。但它却给我们带来了一个广阔的市场和巨大的发展空间。从这点来说，这是中国的一个优势，我们应该充分利用这个优势，把农村建设好，把中西部地区建设好，使国家发展得更加协调、平衡、可持续。” 阅览室里，气氛热烈，从即将奔赴国防战线的毕业生到将回到家乡建设西藏的藏族学生，同学们无拘无束地谈着、问着，总理恳切地一一回答。 时间已经临近下午6时30分。温家宝最后深情地对同学们说：“我特别愿意和年轻人在一起。英国诗人布朗宁说过：‘我心寄托在什么地方，让我脑也就寄托在那里！’我要说，我心中寄托的地方是青年，是大学生，是整个青年一代；我脑中寄托的地方，是责任，是期望，是工作。政府努力为大学生的成长创造条件，同时也对你们寄予厚望：祖国的未来寄托在你们身上，希望你们努力奋斗，不仅给这所学校留下光荣，而且为整个国家贡献力量，成为栋梁之才。” 掌声，又一次雷鸣般响起…… 温家宝走出图书馆，一直等候在楼外的大学生再次向总理致意，依依告别。 “总理待人很亲切。”即将选调江苏基层乡镇工作的新闻学院学生毕薇说：“他讲的话，我全都记了下来。他每时每刻都关心着我们，关心着普通群众。我很受鼓舞，也很感动。”邓琴话语里更难掩内心的激动，“我记住一条，就是像总理说的那样，以天下为己任，把自己的命运和国家的命运紧紧结合在一起。”（新华社记者李斌） 新华社长沙6月14日电 摘自：《中国教育报》2009年6月15日
言犹未尽啊！如果你们愿意的话，可以站在我后边，一起照张相。
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