为了充分发挥广大师生在精神文明建设中的主体作用，积极开展精神文明创建活动，使高校精神文明建设始终保持旺盛的生命力，更好地适应新形势下宣传思想文化工作的需要。同时，也便于上级主管部门适时掌握学校文明创建工作动态。2011年3月，根据江汉大学精神文明建设指导委员会的统一部署，要求学校各基层党委网站创办“文明创建园地”栏目。该栏目全面、真实、集中地展示了我校师生在参与学校及城市精神文明建设中的昂扬风貌及丰硕成果。栏目创办一年多来，得到了越来越多的基层党委（党总支）的高度重视和积极配合，取得显著成效。现就该项工作执行情况作简要述评： 一、 “文明创建园地”的基本情况 “文明创建园地”的载体为校园网络，形式为文字、图片、视频文件的上传，内容汇集全校师生员工参与精神文明建设的常规内容，即“心理健康教育”、“讲文明树新风”、“两型校园建设”、“先进典型”、“学习雷锋”和“志愿服务”（2012年10月新增）等特色活动和宣教工作的开展情况。 “文明创建园地”上传的文章，提倡以新闻稿件为主，以富有针对性和指导性的宣传教育稿件为辅；讲究上传及时，图文并茂。此外，还充分结合了网络媒体受众面广、便捷、直观的特点。从该栏目创办实施一年多来看，总体呈现出导向鲜明、形式多样、覆盖面广、操作性强、利用率高的特色，全体师生的文明创建意识及学校文明创建工作管理水平均得到显著提升，从而加速我校精神文明建设系统化、规范化、制度化和档案数字化进程，更加有效地推进了我校社会主义精神文明建设。目前，此项工作正分阶段，按照预期目标逐步推进。 二、需要解决的问题 2011年初，学校将“文明创建园地”作为文明创建工作主要观测点纳入到学院评价测评体系，（评估综合排名前5名10分，6到10名8分，其他5分）。截至 对多次评估进行综合分析，我们发现有以下几点需各基层党委（党总支）在今后工作中引起重视，并切实加以改进： （一） 栏目创办情况 1.截至目前，仍有极少数基层党委（党总支）尚未开通“文明创建园地”； 2.个别学院虽已创建此栏目，但基本无更新； （二）稿件雷同情况 1.相同的稿件当次上传至多个不同的子栏目； 2.相同的稿件前次上传过，此次再度上传； 3.同一事件，重复报道并上传； 4.同一事件，不同的标题，再度上传。 （三）栏目与内容相符度问题 1.文章内容与栏目不相符的情况较普遍存在，某些文章内容与该栏目相去甚远，基本无关联，甚至毫无关联； 2.某些文章张冠李戴，标题说的是一件事，内容讲的又是另一件事； 3.极少数单位仍未分出６个子栏目。 （四）新闻稿件上传不及时 新闻稿件集中、大批量上传情况较普遍存在。新闻报道遵循时效性原则，活动开展过后，消息文稿应及时上传。 （五）上传时间无显示 个别单位的栏目无文稿或图片上传时间显示，不便于检索及更新情况的统计。 （六）新闻稿件的质量问题 新闻稿件有固定的写作格式及要求，新闻稿件质量问题较普遍存在。如，文章结构安排不合理、消息要素不完整、内容缺乏新闻性、错字别字过多等等。 （七）网络上传操作失误现象 操作失误现象个别存在。如，图片打不开、无效的链接（如空链、死链)、目录中的文字与点击打开后的文章标题不符、本属同一个活动的图片和文稿被分别作为两项内容上传、PDF文件上传不完全等等。 江汉大学精神文明建设指导委员会办公室 二Ｏ一二年十一月十二日 附件：“文明创建园地”评估情况一览表
1. “文明创建园地”评估情况一览表
