教育学院 胡承林
在喜迎党的二十大胜利召开之际，《习近平谈治国理政》第四卷出版发行。这部重要著作紧扣时代脉搏，全面展示了习近平总书记作为马克思主义政治家、思想家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力、理论创造力，生动记录了习近平总书记领导党和人民应变局、开新局的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要全面系统学，深入思考学，联系实际学，结合重点学，要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。
一要全面学习原著，深刻领会要义。《习近平谈治国理政》第四卷收入习近平在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等109篇重要著作，分为21个专题，对于我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地从历史脉络、理论渊源、实践基础上学习把握蕴含其中的真理力量和实践伟力，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行，具有十分重要的意义。《习近平谈治国理政》第四卷为我们推动工作提供了科学指南、赋予了强大能量，我们必须读原著、学原文、悟原理，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二要掌握历史主动，筑牢思想根基。《习近平谈治国理政》第四卷开篇以“掌握历史主动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”为首，用四篇重要讲话阐述了过去中国共产党为什么能成功、未来怎样才能继续成功的秘诀所在，揭示了党始终掌握历史主动的根本原因。当今世界进入新的动荡变革期，面临百年变局和世纪疫情相互叠加，面对世所罕见、史所罕见的风险挑战，尤其需要我们牢牢掌握历史主动，在危机中育先机、于变局中开新局。我们要深入学习，深刻感悟这部重要著作中蕴含的坚定信仰信念、鲜明人民立场、卓越政治智慧、强烈历史担当、顽强意志品质，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习成效体现在提高政治站位、筑牢政治忠诚上。
三要坚持人民至上，践行教育初心。《习近平谈治国理政》第四卷围绕“始终坚持人民至上”主题收录的重要论述，回答了党为谁执政、为谁用权、为谁谋利的问题，彰显出鲜明的为民情怀。我们要深刻领会“始终坚持人民至上”的精神实质，始终践行以人民为中心的发展思想，始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为履职的出发点和落脚点。我们在高校工作，在学习中要理论联系实际、把职责摆进去、把工作摆进去，努力悟原理、明方向、强动力、学方法，深学而笃行。要牢记教育的初心是办好人民满意教育，围绕“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”的要求，明确教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。加强教师队伍政治理论学习，促进学院教师爱岗敬业，自觉弘扬伟大建党精神，切实担当为党育人、为国育才光荣使命。
四要勇于自我革命，奋斗开创未来。《习近平谈治国理政》第四卷最后“以伟大自我革命引领伟大社会革命”专题，收入了十篇重要文章，围绕回答建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大课题，提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，丰富和发展了马克思主义政党理论和革命理论，具有深刻思想内涵和重大时代价值。深刻昭示了新时代新征程上全面从严治党的重要意义，明确了持之以恒推进新时代党的建设新的伟大工程的要求，阐明了全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，提振了全党勇于自我革命、以自我革命引领社会革命的历史自觉和历史自信。作为学院主持党务工作的领导干部，要树立勇于自我革命的政治决心，在加强思想政治引领、广泛凝聚共识上见行动，把学院党员干部的思想和行动统一到党中央科学判断和重大决策部署上来，多做解疑释惑、释疑增信、凝聚共识的工作，为保持风清气正的学院政治环境和平稳健康的教育教学环境多作贡献。要围绕中心服务大局，调动教职工的积极性，为学院的教学科研、学科专业发展献计献策，充分发挥人才荟萃、智力密集优势，提振发展动能，集聚发展力量，带领学院师生员工坚定信心，自我革命，共同奋斗，开创未来。
