商学院 陈军
2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话从全局和战略高度提出，高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。这一重要讲话是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。2017年2月，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》），强调高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。明确指出加强和改进高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学的根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。文件的及时落地进一步凸显了高校思想政治工作的重要性与紧迫性。
为深刻贯彻落实《意见》这一精神，2017年2月，武汉市“新青年下乡”活动正式启动。“新青年下乡”活动是市委市政府立足武汉经济社会发展全局、推动高校思想政治工作与新农村建设相结合的重大决策。其主力军是青年大学生，内容形式包括理论育农、科技支农、文化乐农、爱心助农、生态兴农等五大行动，目标指向是实现理论与实践相结合，引导和帮助广大青年学生深入基层受教育、长才干、做贡献，助力大学生成长成才。
从表层来看，《意见》和“新青年下乡”活动是“干”与“枝”的关系，所谓干壮枝茂、枝盛则树荣，两者互为促进；从深层次来讲，《意见》的精神要求是有效指导高校思想政治教育工作开展的行动指南,武汉市“新青年下乡”活动的开展则是深刻践行精神内涵的具体行动举措，《意见》的精神内涵能够通过“新青年下乡”活动的实施得到拓展，同时,“新青年下乡”活动也能够依据《意见》内容要求得到有效推进，在原则精神的引领下真正提升实效。
鉴于此,“新青年下乡”活动紧紧围绕《意见》精神，坚持以立德树人为宗旨，以高校政治工作规律为指导、以学生发展诉求为核心、以实践育人为阵地，扎实做好青年大学生思想政治教育工作。积极引导青年学生坚持学以致用，深入基层、深入群众、深入农村、深入一线，在社会主义现代化建设的大熔炉中去学习锻炼，帮助广大青年学生正确认识时代责任和历史使命，把远大抱负落实到实际行动中去，用中国梦激扬青春梦，扎实推进“新青年下乡”取得实效。
习近平总书记将青年时期的价值观养成比喻成“扣好人生的扣子”。他指出：“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”新青年下乡活动的主力军是广大在校青年大学生，它们意气风发、朝气蓬勃，锐意进取、其中绝大多数还是“95后”群体。毋庸置疑，新青年下乡活动要取得实效，必须坚持把立德树人作为中心环节，以提高大学生思想政治素质为根本价值，积极引导青年学生在艰苦卓绝的环境下正确认识时代责任和历史使命，自觉将个人的理想追求融入国家和民族事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，用中国梦激扬青春梦，在基层中受教育、长才干、做贡献，助力大学生成长成才。
高校思想政治工作具有其内在的逻辑规律和发展轨迹，在工作推进过程中，要把握好高校思想政治工作的“事”、“时”、“势”。遵循规律，方能明确方向，才能充分承担职责和使命。《意见》强调，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。因此，学习贯彻《意见》的精神实质，遵循高校思想政治工作规律，明确新青年下乡活动实施的重要使命，是保证新“青年下乡”活动取得成效的前提条件和关键环节。可以说，在广泛大学生中推行“新青年下乡”活动，是在当前背景下的顺势而为，充分体现了思想政治教育工作中因事而化、因时而进、因势而新的发展规律。
习近平总书记在高校思想政治工作会议的讲话内容及《意见》的文件精神，最终的目标都指向大学生成长成才，而目标的实现，最主要的是以学生为本，把握大学生的发展需求和现实期待。“新青年下乡”作为贯彻思政工作会议精神、促进青年大学生成长成才的具体实践方式，应当准确把握大学生的发展需求和现实期待，帮助大学生在实践过程中准确会诊自身优缺点，充分发挥优势，依托新农村建设相关政策平台，围绕武汉市精准扶贫工作和美丽乡村建设目标，借助理论育农、科技支农、文化乐农、爱心助农、生态兴农等五大行动方案，发挥青年大学生的才智优势和专业特长，帮助农村群众了解三农政策、运用农业科技、学习互联网营销技术、丰富乡村文化活动、加快脱贫步伐，形成“在学习中实干，在实干中学习”的良性互动，促动青年大学生将所学专业知识运用到实践过程中，达到理论指导实践行动、实践提升理论知识的效果，帮助青年大学生“正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
《意见》中将强化思想理论教育和价值引领作为重要的一项内容进行阐述，其重要性可见一斑。所谓“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”，强化思想理论教育和价值引领要从细微之处做起，于过程之中日积月累，注重全方位的教育引导。“新青年下乡”活动既是一项具体的实践项目，也是一个育人塑才的持续性过程教育活动，在这个过程中，如何克服项目活动的时限性问题，保障效果的延续性和持久性，是一项需要深入思考的重要议题。
教育兴则人才兴，教育强则国家强。随着社会不断发展，党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，旨在提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。面对新形势，“新青年下乡”活动应始终坚持以《意见》精神为行动指南，以立德树人为宗旨，号召发动广大青年大学生参与下乡实践，帮助青年学生树立正确的人生观、价值观及世界观；以高校思政工作规律为指导，优化青年学生的学习方式与内容；以学生发展诉求为核心，坚持“以人为本”的理念创新实践途径；以实践育人为手段，打造学生学习过程中的全方位教育机制，从多维度、多角度、多层次推进青年大学生思想政治教育工作，真正培养出一批合格的社会主义事业建设者和接班人，达到活动开展的预期效果。
